Патриотическое воспитание. Очень верное, очень важное направление в работе с детьми. Одна из форм патриотического воспитания - музейная педагогика. К моему огромному сожалению, в нашей школе нет достаточного помещения для организации музейной комнаты. А материала, собранного детьми, учителями, жителями хутора оказалось предостаточно.Поэтому мы вышли из положения, организовав экспозиционные витрины. Мы имеем несколько постоянных и одну сменную витрину. К 70-летию Великой Победы при моём участии были организованы экскурсии, комментирующие предметы, представленные в экспозиции:документы довоенного и военного времени, гильзы, каски, фрагменты обмундирования солдат, воевавших на нашей земле. Невероятно интересными оказались находки тамбовской поисковой группы "Альтаир", которая проводила работы на месте бывшего х. Новопавловка, где проходили особо жестокие кровопролитные сражения.Здесь представлены материалы данной экспозиции "Великий подвиг Великого народа"
К 70-летию Великой Победы мы с ребятами 11 класса представили литературно-музыкальную экспозицию "А зори здесь тихие". Очень трогательно и с глубоким уважением воспринимали зрители наше выступление, которое мы представляли на региональном семинаре, в сельском Доме культуры х. Ленинский, перед будущими призывниками, участниками военно-полевых сборов.
Сегодня со всей остротой встает вопрос о духовно-нравственной безопасности России, так как без духовного здоровья людей, и в частности подрастающего поколения, их интеллекта невозможно говорить об обеспечении национальной безопасности вообще.
В Концепции модернизации российского образования сформулированы важнейшие задачи воспитания: формирование у обучающихся гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда.
Поэтому главная цель образования в школе — развитие высоконравственной, гармоничной, физически развитой и духовно здоровой личности, способной к творчеству и самоопределению. Это позволяет каждому учителю участвовать в духовном становлении своих учеников. Наиболее способствуют этому русский язык и литература.
